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是故学然后知不足的然后的意思_是故学然后知不足后面一句

  • 快报
  • 2023-05-19 10:48:17
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摘要: 是故学然后知不足,然后是什么意思 1、意思:经过学习才知道自己知识的不足,深层含义:通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己...

是故学然后知不足,然后是什么意思

1、意思:经过学习才知道自己知识的不足,深层含义:通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教 学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。出于《礼记·学记》。

2、这句话的意思为:因此深入学习之后才知道自己德行不足,教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省,知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。

3、经过学习才知道自己知识的不足。出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”用法是作宾语、定语、分句;用于劝诫人。学然后知不足是中性词。

4、是故学然后知不足的然的意思是, 所以学习后才知道自己的学识不够,教人以后才知道自己的学识不通达。

故学然后知不足中的然后的今义和古义分别是什么

是故学然后知不足的然的意思是, 所以学习后才知道自己的学识不够,教人以后才知道自己的学识不通达。

然后的今义:用于顺承复句的后一分句的句首,或一段的开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况,有的跟前一分句的先、首先相呼。然后的古义:“然后”不是一个词。

意思:经过学习才知道自己知识的不足,深层含义:通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教 学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。出于《礼记·学记》。

问题一:然后的古义和今义 然后(古文):然 ,后。分开读,然,这样;后,以后,之后。一般用这二个词可多用后来而少用然后,然后用法较严。

学然后知不足是什么意思

1、经过学习才知道自己知识的不足。出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”用法是作宾语、定语、分句;用于劝诫人。学然后知不足是中性词。

2、所以通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说,教与学是互相促进的。

3、“是故学然后知不足,教然后知困”的意思是:所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。

是学然后知不足教然后知困翻译

1、这句话的意思为:因此深入学习之后才知道自己德行不足,教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省,知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。

2、翻译:因此深入学习之后才知道自己德行不足,教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省,知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。

3、这句话的意思是:经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。

4、学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的 知识 贫乏。 成语出处: 《礼记·学记》:“是故学 然后 知不足。教然后知困,然后能 自强 也。

5、”是故学然后知不足,教然后知困“译:因此经过学习才知道自己知识的不足,通过教授别人才知道自己哪些知识还存在困惑。

6、翻译:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。《礼记·学记》原文:“是故学然后知不足。教然后知困,然后能自强也。

是故学然后知不足的然和后分别是什么意思

意思:经过学习才知道自己知识的不足,深层含义:通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教 学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。出于《礼记·学记》。

表示转折,没有实际意思。整句的读法是:学/然后/而知不足,而不是学然/后而知不足。整句话可以这样理解:学习之后才知道自己不知道,“然后”在句中可以翻译为“之后”。

经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。

经过学习才知道自己知识的不足。出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”用法是作宾语、定语、分句;用于劝诫人。学然后知不足是中性词。

学然后知不足,的然后后也什么意思啊

1、经过学习才知道自己知识的不足。出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”用法是作宾语、定语、分句;用于劝诫人。学然后知不足是中性词。

2、“是故学然后知不足,教然后知困”的意思是:所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。

3、经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。

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