请思考人生怎么回复别人_对方说在思考人生

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• 1、别人说思考人生怎么回答？
• 2、有人说他要思考人生,你要怎么回复他
• 3、有人说他要思考人生,你要怎么回复他？

别人说思考人生怎么回答？

“思考人生也需要休息才行，不能让身体垮掉。”

人生有啥好思考的，不就那样吗，过好自己能做的事情就好。

有人说他要思考人生,你要怎么回复他

决定把听到的方法写出来跟大家分享，是因为经过了这么一次交流，我觉得自己没有以前那么茫然。（我有耐心写出来，您如果没有耐心看下去请就此停住）

不知道是不是很多人跟我们三个一样，一到大三就开始特迷惘，而下学期则一直沉浸于写简历找实习，上看面经的泥沼中。曾经我也希望自己能够像许多上的牛人一样写个很有含金量的分享，或者像师兄师姐们一样很自信地在跟别人做讲座。但是很不幸，我发现的，只是自己这里不好，那里不行，然后三个后知后觉的人走在一起，希望可以互相取长补短。但是一个月下来，发现自己似乎依然停留在原步，该强的，还是没有壮大起来。

我们茫然。自己究竟是一个怎样的人？自己究竟适合什么样的企业？我们都知道不是要找最优秀的，而是要找最适合的，但是，怎样算适合？标准在哪里？面对着这么一个大千世界，银行快消四大，各类行业；国企私企外企公务员，多种选择。对这些行业，我们雾里看花，怎样才能做出最好的选择？

于是有了昨天晚上的。在和就业指导中心老师两个小时的交流中，我们学习到了一些方法，一些我们确认只要去实施，就可以做得更好走得更远活得更舒服的方法，下面细细道来：

在之前，我们做了职业测评，分别对自己的职业兴趣、职业价值观和能力倾向进行测试。而当晚的第一个话题，就是我们的言语能力。

我们都觉得自己的言语能力不行。问题主要表现在：1、在公众面前，我们无法自如地、有逻辑而淡定地进行演讲。2、在讨论的时候，由于知识面的原因，我们无法很积极地参与到讨论组而只能在黑暗中看人中星光闪耀。

老师解释：我们都没有语言障碍，说话本不是问题。出现第一难题在于语言环境的不熟悉，比如用潮汕话和用英语表达想法，那自是完全不同。老师以他自己为例，说他曾经是一个随便都可以侃侃而谈的人，但刚开始在英国的时候却摇身一变成为人中的沉默羔羊。而解决方法，当然是尽量机会在自己不熟悉的语境里发言。老师在朋友的鼓励下不断发言，后来能够用英语开玩笑，就是在这种方法下成功的。

说不了的更深沉原因是：对说的东西不熟悉，以致缺乏胆量失去信心。针对第二个问题，除了长远来看我们要多多扩充自己的知识面之外，能够融入讨论组更速成的方法是：学习提出问题的技巧。在每次讨论中，我们不会讲我们知道的，那就要懂得问我们不明白的。事后回去恶补一下空缺是应该的，但更在讨论中提出问题，争取话语权。

接着讲到RN的性格特征以及适合做什么职位。她是一个需要在别人肯定的前提下才能更好地工作并发挥最佳状态的人。这里就有外驱力和内驱力的问题。一个更侧重外驱力的人，他需要更多更合理的奖励和激励机制。例如外企，那里可能每天都会有人告诉你，你做得好，要继续努力。在你进去的时候你会得知你以后可能会走的路：第一二年是业务员，然后是经理助理，然后是经理，也许七八前之后年薪可以到几十万。很清楚很明晰，甚至在第一年和第二年同样职位的时候，工资也会有量的提高，而这些你都可以提前知道。

同理，侧重内驱力的人，他内心有一副长远的蓝图，他知道自己要做什么，在做什么，受外界影响程度较低。这样的人适合做科研、学术，或者公务员。在或者国企中，同样有着晋升的机会，但十分模糊。领导可能会跟你说，好好做，做一段时间就可以升了。但远没有外企那样确切和具体。

外驱力之人，走的路是直线，一步一步往上走，很清楚。内驱力之人，走圆圈，可能走了很久都在一个平面上，但可能突然之间就从的世界走进集体中最核心的部分并一发不可收拾。

那我们究竟是侧重外驱力还是侧重内驱力呢？问题重新回到原点：自己是什么样的人，适合什么？以下，是老师提供的方法。

一：了解自己：

°评估。即全方位了解自己。这不是靠自己，而是靠朋友。

人选择：父母、各个阶段的同学、老师、闺中密友、宿舍舍友、工作中的队友、几面之缘的朋友等。在每个人中，你的表现是不一样的，最私密的事情，可能反而不会跟父母讲；你小时候发生过什么事情对你有多大影响，你的密友可能不知道，但你父母明白；而刚认识的人，可能也会对你形成一定的看法。举个例子，你说我在我熟悉的人面前可以滔滔不绝，口才很好，但在陌生人面前可能会面红到耳根哑口无言，那你因为自己在朋友面前的表现就认定自己适合，那可能不太准确。

评估的方面：性格、工作能力、学习能力、管理能力、个人兴趣等各方面的优势和不足等，可以想到的都不要漏。

因此，在每个人对你的评估中，选取交集。那些评价，很有可能就是你所具有的性格特征，而你就可以更加客观地认识自己。

把自己当成一个产品当成一块材料来，像场营销一样地对产品进行准确定位。而SWOT可能是自己对自己进行的，主观性可能比较大，而这种方法，则相对客观准确。

（PS：我自己刚刚做过，才猛然发现：自己真是一个好人……）

二：了解。

了解一间，单单从他们的官方上获取信息是远远不够的。他们的文化、他们的产品甚至激励制度，我们也可以从每年的宣讲会里面获知。问题是，人无完人，又岂是完美？（在表面了解之后，我们可能每个都想投简历。）在我们向证明我们是他们要的人时，他们又何尝不是在推销自己？只不过我们属于弱势体罢了。因此，在找婆家的时候，要更加地谨慎。

以下是老师给的方法：职业人物生活访谈法。

将所有的分为外企、国企、公务员。外企还可以在细分为外消、银行、四大等。国企也可以再分。然后进行人物访谈。

人物选择：在你要了解的目标里选择一个认识的，做过大概三年的员工。不选择一年的是因为刚进去不久，观点难免管中窥豹不太全面。而做三年的就相对适合，对有了解，也有自己的观点。

访问的三大核心问题：1、你一年里面最典型的一天是怎样过的？（即一年里面重复最多的过日子模式）2、你在工作的时候每天必须做的事情是哪些？3、你在里最不能受的事情是什么？（即“底线”考察）当然在交流过程中可以问其他问题，但都可以根据这三个进行延伸展开。

三：自己和的匹配。（博弈的过程）

从四个方面进行思考和选择：1、兴趣；2、能力；3、价值观；4、性格。前三点则刚好与上面的三个核心问题对应。举例子说明。

1、一年中重复最多的日子是怎样的？这代表受访者的生活模式。比如老师，他早上八点半上班，不用打卡，然后在办公室里写下当天的工作事情，大概十点钟看看自己的办公邮箱，然后领导看是否有任务要完成。中午十二点吃饭。然后有一个半小时的午睡时间，下午继续办公，接受。五点下班之后可以去打打球，晚上如果没有就可以在宿舍写作、看，做自己喜欢的事情。那如果你听到受访者说每天要六点起床然后要去挤公车晚上十点到家，这又是另外一种生活模式。你的兴趣在哪里，哪样的生活是符合你的兴趣的就由这个问题来考察。

2、每天必须做的事情。通过看看受访者每天都在做些什么，你可以了解到这对工作者的能力要求在哪里，然后再根据°评估得出的结论，看看自己是否具备这样的能力。

3、最不能受的事情。受访者不能受每天都拍领导的马屁，这就跟价值观有关系。对员工的要求是否跟你的价值观发生抵触？你是否可以受？

最后还有性格，一个内向的人对有兴趣，而且符合自己的价值观，但也是不太适合的。

在采访了我们最喜欢、最向往但不了解的的员工之后，大致有了了解。然后根据以上四点逐一进行匹配，然后自己取舍。

鲁豫说，第一要做自己喜欢做的事情；第二要做自己擅长的事情。她现在从事的工作就是这两样的完美结合，但这究竟符合她的性格，我们就不得而知了。

建议：1、成立学习小组。每个人负责一种类型的，然后整合起来，你就会对你所心仪的各个类型的有更深刻的了解而有可能不需要再在他身上浪费精力。也不至于出现每间都好，每一间简历都想投的情况。

2、选择有多，给自己后路。有最匹配的，也有稍微差的。但千万不要只钟情一间，要是人家看不上你，你也不至于流浪街头。给自己几个后备的，差一点，但起码还可以一起生活。

结语：

老师说，职业规划最重要的，是利用和分配你手中拥有的资源，即打好你手里的牌。特别是对于我们现在这些走在大三的末端，面临大四求职的人来说，管理学上的“木板理论”是不适合的。我们只剩下短期可以利用，那么，还在补自己的短板是不理智的，因为时间不够。当然从来看，短板还是要补，但这不是现在的任务。

当前的任务是：1、了解自己。2、了解。3、进行匹配。然后用自己最强的东西吸引你心仪的对象，用你的优势切入吧！

希望以上对大家有用，并在求职过程中减少一些阻力，衷心地希望。

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有人说他要思考人生,你要怎么回复他？

有人说他要思考人生，那么就回复他说那么让你一个人思考一下吧，我就不打扰你了，到时候思考出结果可以告诉我一下